Las TIC en el 2012

BLOGUEANDO CON LAS NETBOOKS

 LA COMPUTADORA SERÁ LA QUE NOS PERMITA CONSEGUIR LOS OBJETIVOS ....

mira el siguiente video





APRENDIENDO   FOTOSHOP JUGANDO

1. Insertar noticias ficticias en periódicos realesLos programas de retoque gráfico nos dan la oportunidad de cambiar la portada de un periódico poniendo a un estudiante como protagonista de una noticia divertida. Esta actividad genera intensos y alegres debates en el aula. En este caso, llevo al aula el ejmplo un periódico en el que una de mis estudiantes ha cenado con Antonio Banderas 


2. Inventar portadas de revistasOtra de mis actividades favoritas. Me encanta mezclar realidad y ficción como he expuesto en la primera propuesta de esta entrada. Hacer portadas ficticias de revistas famosas es muy motivador para los alumnos. Lo interesante es que, después, se puede seguir trabajando con ellas en el aula

Se utilizan programas como podemos ver aqui http://www.photoshop.com/   

UTILIZAMOS MOVIE MAKER - ROXIO


 Hacemos un vídeo presentando nuestra ciudad
La preparación de un vídeo para presentar nuestra ciudad, su grabación, su montaje y su publicación en la red permite a los alumnos trabajar muchísimo  en clase al tiempo que se lo pasan en grande. Además, en mi caso, siempre intento hacer actividades productivas, es decir, actividades en las que los alumnos hagan algo que quede para siempre y puedan recordar en el futuro

JUGANDO CON PIXTON

 Hacemos un cómic
Al igual que en la entrada anterior, esta actividad lleva algo de preparación pero siempre resulta muy divertida. Los alumnos escriben el guión,  y llevan a cabo el proceso de  montar el cómic. En este caso  se trabaja con ideas espontáneas como por ejemplo  los piropos, situaciones vividas  en la clase. El resultado es sensacional, en mi opinión.


PREZI

Prezi es un software de presentación basada en la nube que se abre un nuevo mundo entre las pizarras y las diapositivas. El lienzo con zoom hace que sea divertido para explorar las ideas y las conexiones entre ellos. El resultado es visualmente cautivante presentaciones que llevan a su audiencia por un camino de descubrimiento.

Herramientas informáticas web que permiten el trabajo colaborativo

En la web encontramos diferentes herramientas pensadas para realizar una producción entre varios usuarios, que pueden aportar y modificar hasta llegar a un producto final.

Ejemplos de estas aplicaciones son:

GOOGLE DOCS

Cuando se trabaja con grupos pequeños, es el proceso es muy sencillo, basta llevar unas fotocopias para que las rellenen y leerlas tranquilamente para hacernos una idea exacta de cuál es el perfil de estudiante que tenemos pero, cuando se trabaja con grupos numerosos la tarea de procesar los resultados de la encuesta se complica. Google Docs nos ayuda en estos casos con la herramienta que dispone para diseñar formularios

Google Docs (o Google Drive, su nueva denominación): Permite que varios usuarios a la vez trabajen creando documentos, presentaciones, planillas de cálculo, gráficos.

Wikispaces: Permite crear entre varios colaboradores páginas web donde se desarrolla un tema, incluyendo enlaces, imágenes y otros recursos.

Glogster (http://edu.glogster.com): Permite crear posters añadiendo textos, imágenes y otros elementos, con múltiples opciones de diseño. Se pueden compartir e incrustar en blogs.

Linoit (http://en.linoit.com): Con esta aplicación podemos crear una pizarra o virtual y distintos usuarios pueden colocar en ella notas tipo post-it (llamadas sticks), imágenes comentadas, URL de páginas web y videos. La pizarra se puede insertar en blogs o páginas web, y administrarla individual o colectivamente.

SLIDESHARE

te permite mostrar tus producciones realizadas en Power Point, mira un modelo, para apreciar mejor los detalles deberás descargarla en tu PC

La computadora from Patry Ybrahim

Koowall (http://koowall.com): Es una herramienta para elaborar muros virtuales que, además de  resultar muy atractivos visualmente, son también muy adecuados para el trabajo en equipo ya que ofrece la posibilidad de invitar a contactos que colaboren en la elaboración del muro. Además de incluir anotaciones de texto, podemos añadir vídeos, imágenes y enlaces a nuestros muros virtuales lo cual amplía notablemente las posibilidades educativas de esta herramienta. Los muros se pueden imprimir y también compartir en la red a través de la URL o incrustando el embebido en nuestro blog.

Dipity (http://www.dipity.com): Para la creación y publicación en internet de líneas del tiempo interactivas con fines muy diversos. Se pueden incorporar elementos multimedia: textos, imágenes, videos, enlaces para ampliar información, audio y mapas de Google Maps. Se puede invitar a colaboradores para que editen las líneas.